Unsere Arbeit baut auf qualifizierten, motivierten und erfahrenen Mitarbeitern auf. Wir beschäftigen deutsche und englische Muttersprachler mit einer großen Bandbreite an Bildungshintergründen und Erfahrungen, insbesondere in Bezug auf bilinguale Erziehung.

Alle neuen Mitarbeiter erhalten zu Beginn ihrer Tätigkeit eine Schulung, um sie mit dem Phorms-Konzept vertraut zu machen und unsere Bildungsarbeit auf gleichbleibend hohem Niveau zu halten. Darüber hinaus nimmt unser Team regelmäßig an internen und externen Weiterbildungen teil.

Unsere Räume sind so gestaltet, dass sich die Kinder wohl fühlen und einen visuellen Bezug zum Gelernten finden. An den Wänden sind deutsche und englische Wörter ausgestellt, farbige Darstellungen, Arbeiten der Kinder aus Projekten oder Bastelarbeiten. Wir haben eine Lese- und Kuschelecke sowie anregende Spielzeuge.

Neben vielen anderen Materialien beleben auch unsere verschieden farbigen „Denkhüte“ („Edward de Bono´s Thinking Hats“) das Klassenzimmer. Die Thinking Hats stammen von einer englischen Kreativitätstechnik und symbolisieren unterschiedliche Denkweisen, wie analytisch, emotional, kritisch oder kreativ. Die Kinder lernen mit Hilfe der Hüte, sich in Rollen und Argumente hinein zu versetzen und einen Sachverhalt auf verschiedenen Ebenen zu beschreiben.